Doa-Doa Sewaktu Mengambil Peperiksaan

Doa Sewaktu Berada Kelas / Dewan Peperiksaan

Disarankan supaya doa-doa berikut diucapkan pada hari peperiksaan, iaitu sebelum dan semasa peperiksaan berlangsung:

1)  Doa Sebelum Masuk Kelas / Dewan Peperiksaan

2)  Doa Ketika Memasuki Dewan Peperiksaan

3)  Ketika Menerima Kertas Soalan

 Atau:

4)  Ketika Menerima Kertas Soalan II

5)  Doa Sebelum Menjawab Soalan Peperiksaan

Sebelum mula menjawab soalan peperiksaan dan sebagainya, bolehlah dimulakan dengan membaca potongan doa dari ayat Al-Quran berikut. Insyallah, segala yang dilakukan akan mudah diingat dan mendapat keberkatan Allah SWT.

6)  Doa Apabila Terlupa Ketika Menjawab Soalan

 Atau:

7)  Doa Jika Terlupa Jawapan

 8)  Doa Ketika Buntu Menjawab Soalan

10)  Setelah selesai menjawab bacalah doa mohon agar beroleh kejayaan;

Kepada semua calon yang berjuang di dalam kelas dan dewan peperiksaan… Semoga Allah SWT memberikan ketenangan, dipermudahkan segala urusan dan proses mengingat, dapat menjawab dengan baik dan menepati kehendak soalan seterusnya diberikan kejayaan cemerlang di dunia dan akhirat. InsyaAllah…

والله أعلم بالصواب

Wallahu A’lam Bish Shawab

 (Hanya Allah Maha Mengetahui apa yang benar)

Sumber di ambil dengan izin dari :http://shafiqolbu.wordpress.com/2012/09/11/doa-doa-sewaktu-mengambil-peperiksaan/

Tips Doa Persediaan Mengulangkaji Pelajaran

Doa adalah sangat penting bagi membantu setiap pelajar agar tenang dan berjaya setanding dengan usaha yang telah dicurahkan. Berikut adalah tips dan doa-doa persediaan dalammenelaah pelajaran bagi menghadapi peperiksaan awam sebenar. Semoga semua calon akan berjaya menghadapinya dengan tenang dan sukses.

1)  Baca Surah Taha Ayat 25-28 Untuk Kecerdasan Otak

Baca ayat 25 – 28, Surah Taha sebanyak 21 kali setiap hari selepas Solat Subuh bagi kecerdasan otak, akal yang sempurna, menguatkan daya ingatan dan menambah ilmu pengetahuan.

Baik dan bagus diamalkan apabila hendak belajar, menduduki peperiksaan, berucap, mengadakan ceramah dan menghadri temuduga.

2)  Doa Mula Mentelaah Agar Mudah Mengingat Pelajaran

Sebelum memulakan pelajaran, bolehlah dimulakan dengan potongan ayat Al-Quran berikut. Insyallah, segala yang dipelajari akan mudah diingat dan mendapat keberkatan Allah SWT.

3)  Doa Mula Mengulangkaji Pelajaran

4)  Doa Mudah Kefahaman Dan Ingat

Doa agar dikurniakan kefahaman yang baik dan ingatan yang sempurna ketika mengulangkaji / menelaah pelajaran:

5)  Doa Untuk Mengelak Lupa

6)  Doa Selepas Mengulangkaji Pelajaran

7)  Doa Memohon Kejayaan Cemerlang

والله أعلم بالصواب

Wallahu A’lam Bish Shawab

 (Hanya Allah Maha Mengetahui apa yang benar)

Sumber di ambil dengan izin dari : http://shafiqolbu.wordpress.com/2012/10/09/tips-doa-persediaan-mengulangkaji-pelajaran/#comment-10721

TEKNIK BERKESAN MENGHADAPI PEPERIKSAAN

Menjadi tanggungjawab setiap pelajar untuk belajar sepanjang masa, sekiranya ingin mendapatkan kejayaan. Kebolehan sepanjang pengajian diuji di dalam peperiksaan. Oleh itu, hadapilah peperiksaan dengan persediaan yang rapi supaya kejayaan yang diraih dapat mengukur usaha anda selama ini.

JENIS-JENIS PERSEDIAAN
1. Persediaan Akademik 
2. Persediaan Mental 
3. Memulakan Peperiksaan 
4. Menjawab Soalan 
  PERSEDIAAN AKADEMIK
Persediaan Akademik terbahagi kepada 3 peringkat yang penting iaitu :
Persediaan Peringkat Awal 

Iaitu persediaan disepanjang waktu pengajian. Ini termasuklah tumpuan semasa di dalam kelas, melengkapkan nota-nota, membaca semua mata pelajaran dan membuat nota. Fahamkan apa yang dipelajari dan rujuk kepada pensyarah jika ada masalah.

Persediaan Peringkat Pertengahan 

Iaitu kira-kira sebulan sebelum peperiksaan. Elok sekiranya pelajar membaca balik semua nota ringkas dan cuba ringkaskan nota kepada fakta-fakta yang penting sahaja. Buatlah kata-kata kunci untuk setiap nota. Untuk memastikan pelajar mengingati apa yang telah dipelajari, tuliskan kembali apa yang diingati. Pastikan pelajar faham setiap mata pelajaran. Untuk menguatkan ingatan, cuba berbincang dengan kawan-kawan. Buat latihan untuk soalan-soalan lepas (Layari laman web EQPS di laman web perpustakaan) bagi membiasakan diri dengan format soalan peperiksaan.

Persediaan Akhir 

Iaitu seminggu sebelum peperiksaan. Baca kembali semua nota ringkas. Pastikan anda mengingati semua mata pelajaran peperiksaan. Nota ringkas seharusnya mengandungi kata-kata kunci sahaja. Semak nota sekerap yang boleh sehingga anada dapat menulis kembali isi sesuatu mata pelajaran dengan lengkap. 

   
PERSEDIAAN MENTAL
Malam Peperiksaan

• Pastikan anda tidur secukupnya untuk memberi kesegaran pada esoknya.
• Kumpulkan keperluan teknikal untuk peperiksaan seperti pen, pensel, pemadam, pembaris, kad pengenalan dan lain-lain. Letakkan ditempat yang senang diambil dan mudah diingati.
• Kuatkan azam dan tekad untuk BERJAYA.

Pagi Sebelum Peperiksaan

• Jangan lupa ambil sarapan pagi
• Datang awal ke tempat peperiksaan iaitu sekurang-kurangnya 15 minit sebelum peperiksaan. Ini bertujuan memberi ketenangan kepada anda.
• Sebaik-baiknya jangan berbincang lagi tentang pelajaran dengan rakan-rakan sebelum masuk ke dewan peperiksaan. Perbincangan seperti ini boleh merungsingkan fikiran anda.
• Berdoalah agar anda tenang menghadapi peperiksaan dan mendapat kejayaan yang cemerlang .
• Masuklah ke dewan peperiksaan dengan disiplin dan keyakinan.
• Pastikan tempat duduk anda selesa. Duduk dan tenangkan fikiran anda.

MEMULAKAN PEPERIKSAAN 

•  Dengar arahan pengawas peperiksaan.
• Pastikan kertas soalan anda itu lengkap.
• Lihat semua soalan.
• Tandakan semua soalan yang hendak dijawab (untuk soalan esei).
• Tuliskan isi-isi soalan yang hendak dijawab supaya tidak lupa.
• Mulakan soalan esei dengan membuat rangka kasar terlebih dahulu.

MENJAWAB SOALAN
Soalan Objektif

• Bahagikan masa untuk setiap soalan. Contohnya bilangan soalan ialah 60 soalan, masa diperuktukan 1 jam 30 minit). Oleh itu masa menjawab 1 soalan ialah 1 minit 30 saat.
• Baca soalan dengan teliti. Kesankan perkataan BENAR, TIDAK BENAR, MELAINKAN, KECUALI dan sebagainya.
• Lihat semua pilihan jawapan. Tandakan (x) untuk jawapan yang anda pasti salah. Jawapan yang tinggal adalah jawapannya.
• Pastikan jawapan ditanda pada petak yang betul.
• Jawab soalan yang mudah dahulu. Tandakan soalan yang belum dijawab. Setelah siap, kembali semula kepada soalan susah yang ditinggalkan. Jika masih tidak boleh, tandakan jawapan yang anda rasa yakin.
• Jika ingin mengubah jawapan, padamkan dengan bersih dan tandakan jawapan baru dengan elok. Jangan menanda dua jawapan pada satu soalan.

Soalan Esei

• Pilih soalan yang paling banyak isi yang anda boleh kenalpasti
• Kenalpasti bentuk soalan seperti :

BENTUK SOALAN	PENERANGAN
Huraikan	Penerangan terperinci dan jelas
Bincangkan	Kemukakan kebaikan dan keburukan serta kesan-           kesan
Ertikan	Maksud yang jelas tentang sesuatu istilah
Namakan	Tulis nama-nama tertentu atau label
Bandingkan	Faktor yang sama dan tidak sama
Bezakan	Faktor yang tidak sama
Jelaskan	Terangkan supaya mudah difahami
Definisikan	Takrif tentang istilah/frasa dan bagaimana                       keistimewaan  dapat diaplikasikan
Kritik	Penilaian dan pendapat tentang kebaikan sesuatu fakta   atau teori dan bincangkan dengan bukti-bukti sendiri
Analisiskan	Idea utama, pertalian dan anggapan serta kepentingan
Ilustrasi	Rajah atau carta untuk menerangkan sesuatu

•  Mulai menjawab dengan tenang
• Jawab semua soalan yang ditetapkan.
• Panjang jawapan adalah berdasarkan isi dan masa yang ditetapkan. Jawapan tidak dinilaikan berdasarkan panjang atau pendek esei tersebut tetapi isi dan hujah yang bernas.
• Jawab soalan mengikut masa yang ditetapkan. Setiap soalan mestilah seimbang.
• Selalu merujuk kepada soalan ketika menjawab supaya jawapan anda tidak menyimpang dari tajuk.
• Setelah selesai menjawab, luangkan sedikit masa untuk menyemak. Pastikan nombor soalan yang ditulis adalah betul. Semak ejaan, ayat dan maklumat lain yang tidak jelas.
• Tulisan mestilah jelas, kemas dan mudah dibaca.
• Tulisan yang jelas membantu menaikkan 'impression' markah.

Persediaan yang rapi serta ketenangan fikiran amat penting di dalam menghadapi peperiksaan. Jadikanlah pepriksaan sebagai kayu ukur di atas persediaan yang anda buat selama ini dan bukanlah sesuatu yang menyiksa dan membebankan. Bertawakkalah kepada Allah, InsyaAllah anda pasti berjaya.

Massage@Santai Station@Pusat Sumber UiTM Kampus Bandaraya Melaka

Digital Library Initiative

Introduction

Needs of people on the importance of getting information quickly and present a variety of growing. Various combinations of resources are used. Previously, in 1980s people began to get information through Internet but to very limited network. Latest, people can get various information at the fingertips through the use of mobile devices. To help researchers find a variety of sources and information, libraries and academic institutions should consider any methods and initiatives that the most efficient in providing variety of resources and information. Among the methods and initiatives that can be implemented by the library is to provide a platform for digital libraries and this digital libraries are also known as an open access initiatives. Previously, this initiatives is term as an Automated Library (Buckland, 1992) and Hybrid Library (Rusbridge, 1998).  There are many definition of digital library by different researcher, library and information institution, as well as librarian and library professional. According to Waters (1998), Digital libraries are organizations that provide the resources, including the specialized staff, to select, structure, offer intellectual access to, interpret, distribute, preserve the integrity of, and ensure the persistence over time of collections of digital works so that they are readily and economically available for use by a defined community or set of communities. Moreover Suber (2004, 2007), defines digital libraries as an open access  that “digital, online, free of charge and free of most copyright and licensing restrictions”. Many of open access repositories are set up by universities or research institutions to handle their own institutional research resources. Information about the trends and growth of open access repositories and journals are collated from monitoring initiatives comprising ROAR (Registry of Open Access Repositories), Open DOAR (Open Directory of Open Access Repositories), DOAJ (Directory of Open Access Journals) and Web Ranking of World Repositories by the Cybermetrics Laboratory in Spain.

In Malaysia, Academic Institutions and Library are competing each other to develop Digital Libraries or Open Access initiatives or also known as Information Repositories (IR). Most of the IR in Malaysian academic instituition and library are supply the information and full text of their own collection such as manuscript, thesis, journal article, conference proceeding, etc. In addition some of them are also put their picture album, article from newspaper, and collection of video about their university and library in their IR.  The purpose of develop the IR is not only limited to just supply the information and resource material in their organisation but also as a knowledge sharing among others. Below, table 1 is show a list of  Institutional Repository (IRs) across in Malaysia that listing in DOAR website.

Table 1 : List for Institutional Repositories (IRs) across Malaysia

No	Institutional Repositories	Host	Software	Collection type	Accessibility
1	.MyManuskrip: Digital Library of Malay Manuscripts	Faculty of Computer Science and Information Technology, University of Malaya (UM), Malaysia	Greenstone	Books; Multimedia	Full Access
2	DSpace@UM	Faculty of Computer Science & Information Technology, University of Malaya (UM), Malaysia	DSpace	Conferences; Theses; Books	Restricted Access
3	ePrints@USM	Universiti Sains Malaysia, Malaysia	EPrints	Articles; Conferences; Theses; Unpublished	Restricted Access
4	PTSL UKM Repository	Perpustakaan UKM, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Malaysia	EPrints	Articles; Conferences	Restricted Access
5	UKM Journal Article Repository	National University Of Malaysia Library, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Malaysia	EPrints	Articles	Full Access
6	UM Digital Repository	University of Malaya (UM), Malaysia	EPrints	Articles; Conferences; Multimedia	Restricted Access
7	UniMAP Library Digital Repository	The Library, Universiti Malaysia Perlis, Malaysia	DSpace	Articles; Conferences; Theses; Learning Objects; Multimedia; Special	Restricted Access
8	Universiti Putra Malaysia Institutional Repository (PSAS IR)	Universiti Putra Malaysia, Malaysia	EPrints	Articles; Conferences; Theses; Learning Objects; Multimedia; Special	Restricted Access
9	Universiti Teknologi Malaysia Institutional Repository (UTM Institutional Repository)	UTM Library (Perpustakaan Sultanah Zanariah), Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Malaysia	EPrints	Articles; Conferences; Theses; Unpublished; Books	Full Access
10	UNITEN (University Tenaga Nasional Digital Repository)	University Tenaga Nasional, Malaysia	DSpace	Articles; Conferences; Theses; Books; Learning Objects; Special	Restricted Access
11	UTHM Institutional Repository	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM), Malaysia	EPrints	Articles; Conferences; Theses; Books	Full Access
12	UUM IRepository	Universiti Utara Malaysia, Malaysia	EPrints	Articles; Conferences; Theses	Restricted Access
13	WorldFish Center Publications	The WorldFish Center, Malaysia		Articles; References; Conferences; Unpublished; Books; Special	Full Access

To explain in more detail relating to the development or digital library initiative, I will take the example of  Australasian Digital Theses Program (ADT) to show the purpose of the digital library initiatives, thier target user community, subject or domain, collection and content including colection size, source document types, source document formats, metadata used for object description, access interface features (browse, search and display), technology aspects (e.g software used, database system, special h/w, and etc.

Australasian Digital Theses Program (ADT) - http://adt.caul.edu.au/

Purpose and Aim of ADT programme

·         To establish a distributed database of digital versions of theses produced by the postgraduate research students at Australian universities.

·         The theses will be available worldwide via the web. The ideal behind the program is to provide access to, and promote Australian research to the international community.

v  The initial project was funded by an Australian Research Council (ARC):

Research Infrastructure Equipment and Facilities (RIEF) Scheme grant (1997/1998).

The original ADT membership group:

·         University of New South Wales (lead institution)

·         University of Melbourne

·         University of Queensland

·         University of Sydney

·          Australian National University

·         Curtin University of Technology

·         Griffith University

Ø  The ADT concept - initiative of 7 Australian universities in association with the Council of Australian University Librarians (CAUL).

Ø  1998-1999 -The ADT model was developed by the 7 original project partners.

Ø   July 2000 -The program was then opened up to all CAUL members (all Australian universities).

Ø  The original 7 partners will continue to guide and advise the national group in their role as the ADT Steering Committee.



(1) User Interface – Common Web Browser



(2) Enhanced access - search engines and free association of terms; hypertext linking



Search Types:

– Basic Search

– Advanced Search

– Latest Search (History)



hypertext linking



(3) MetaData



Fulltext available

(80% free access)



Browse:

-         Author

-          Title

-          School/Department



(5) Value-added Services

(i) Search Tips



(ii) Feedback



(iii) Standards



(iv) View cart (selected records)



(iv) View cart (selected records)

References

Australasian Digital Theses Program (ADT).  http://adt.caul.edu.au/

Buckland, M. (1992), Redesigning Library Services: A Manifesto, American Library

               Association, Chicago, IL.

Rusbridge, C. (1998), “Towards the hybrid library”, D-Lib Magazine, Vol. 4 No. 7, pp. 40-5,

             available at: www.dlib.org/dlib/july98/rusbridge/07rusbridge.html

Suber, Peter. (2004). Open access overview : focusing on open access to peer-reviewed

            research articles and their preprints. http://www.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm.

Waters, D.J. (1998). What are digital libraries? CLIR Issues, July/August. URL:http://www.clir.org/pubs/issues/issues04.HTML